Уважаемы родители будущих дошколят!

В нашем детском саду открыта запись на занятия в Центр игровой поддержки ребенка (ЦИПР) "Симбирёнок" для детей 2021 г.р. (услуга предоставляется бесплатно)

 Увлекательные игры, занятия проводятся  совместно с детьми,  мамами или папами.

Занятия начнутся  в 1 корпусе 13.09.2022 в 16.15 по адресу:  г. Ульяновск, пр-д Героя России Аверьянова, 10- это 1 корпус, т. 8 (8422) 583364

Занятия начнутся  во 2  корпусе 03.10.2022  в 12.00 по адресу: г. Ульяновск, ул. Варейкиса, д. 4 А-это 2 корпус, т.  8 (8422) 581913

Спешите записаться!

Занятия ЦИПРа проводят узкие специалисты:

музыкальный руководитель,

инструктор по физической культуре,

педагог- психолог,

 учитель- логопед,

воспитатели выпускных групп.

 Расписание занятий:

еженедельно  по вторникам,  в 16.15  в 1 корпусе     

                              по понедельникам в 12.00   во 2 корпусе

При себе иметь 2-ю обувь и документы!!!

ДОКУМЕНТЫ  для посещения Центра игровой поддержки ребенка  "Симбирёнок" (ЦИПР):

1. Справка об эпид. окружении (ребенку)

2. Флюорография родителей, сопровождающих ребенка на занятия

3. Ксерокопия паспорта одного родителя (1 страница)

4.Ксерокопия свидетельства о рождении ребенка

5. Договор об образовании - готовится и подписывается в детском саду.

Развивающие занятия с детьми от 1 года до 2 лет.

(Консультирует заместитель заведующего по учебно- воспитательной работе  Волкова Татьяна Геннадьевна)

Занятия с малышами основаны на подражании взрослому, его движениям, действиям и словам, а не на объяснениях, беседах и внушении.

В работе с детьми раннего возраста  учитывается, что познание мира происходит с помощью взрослого человека, путем подражания. Дети с интересом исследуют сенсорные свойства окружающих предметов: открывают и закрывают, трогают, бросают, нюхают, пробуют на вкус. Наблюдая за взрослым и повторяя его движения, слова, ребенок начинает усваивать новые навыки, учится говорить, обслуживать себя, т. е. становится более самостоятельным.

Все элементы обучения  вводятся в специально организованные игры. Занятия проходят только в игровой форме. Малыши в силу своего возраста всегда очень подвижны, любознательны. Поэтому обучение малышей чему-либо возможно только в том случае, когда затронуты положительные эмоции ребенка. А это можно достичь только в игре и с помощью взрослого.

Нельзя забывать - чтобы новый навык закрепился, необходимо повторение и чем сложнее навык, тем больше времени и количества повторений может потребоваться. Много нового в игру не  включается, т. к. ребенок чувствует себя более уверенно в знакомой ситуации и действует более уверенно в ходе знакомых ему любимых игр.

Занимаясь с ребенком раннего возраста, обязательно контролируется уровень сложности материала и учитываются индивидуальные особенности ребенка.

Основными темами занятий являются быт человека, животные и птицы, растения, транспорт, сезонные изменения в природе, игрушки. Одни и те же темы можно использовать в сюжетной игре, рисовании, лепке, конструировании. В работе с маленькими детьми это вполне оправданно и полезно.

Во время занятия гибко варьируется длительность игр, в зависимости от ситуации, возможностей детей и их поведения.

Внимание детей непроизвольно и кратковременно. Чтобы избежать переутомления, каждый этап занятия длится 3-4 минуты.

Каждое занятие включает несколько разноплановых игр, сменяющих друг друга. Это позволяет дольше удерживать внимание малышей, увеличить продолжительность занятия и его эффективность. Важно, чтобы спокойные игры сочетались с подвижными и наоборот.

Педагог или родитель должен чутко реагировать на восприятие ребенком предложенного материала и улавливать его ответную реакцию.

Чтобы знания, умения и навыки закреплялись, необходимо постоянно их использовать в самых разных ситуациях. Малышам необходима положительная оценка их деятельности. Необходимо специально позаботиться и о том, чтобы знания и умения и навыки, которые дети приобретают, активно использовались и в повседневной жизни. Для этого родителям необходимо  обращать внимание на новые достижения ребенка и активно отрабатывать их дома. Только в этом случае мы получим нужный результат.

И последним условием в работе с малышами является: положительная поддержка ребенка взрослым на каждом этапе занятия. Чтобы малыши развивались быстрее и увереннее, нужно почаще их хвалить.